- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Новости
- Блог
- Отзывы
- Вопрос-ответ
- Партнёры
- Клиенты
- Сотрудники УЦ
- Оплата
- Реквизиты
- Политика конфиденциальности
29.11.2021
Добрый день, коллеги!
Публикуем статью на тему:
"7 советов, что делать, если непонятно требование в документе"
Автор:Фалкин Дмитрий Владимирович
Реформа аккредитации идет уже более 10 лет. Нормативных Документов во время реформы принимается достаточного много. Это документы разного уровня, разной степени важности и разного уровня влияния на лабораторную деятельность. В таких условиях очень важно уметь быстро разобраться с новинками и оперативно внедрить их в деятельность, если это требуется. Ниже приведу несколько советов, что необходимо сделать, если при первом изучении документа он вызвал затруднения.
- Одна голова хорошо, а две лучше
Соберите совещание по качеству и привлеките к изучению документа свой персонал. Может быть не всех, а самых грамотных и самых инициативных. Имейте терпение объяснять и слушать. Будет много полезных идей и мнений.
- Краткость сестра таланта
Скачайте WORD версию документа и максимально упростите текст: примените сокращения, разверните обороты, уберите длинные названия, дробите предложения. После этого требования окажутся ярко подсвеченными.
- Послушаем!
Необходимо также обратиться к внешним источникам послушать и посмотреть точку зрения лидеров мнения по данному вопросу. Почитайте форумы и чаты, там вы увидите много разных мнений. Но будьте осторожны с выбором. Доверяйте проверенным источникам и мнениям!
- Не знаешь, научи!
Попробовать рассказать об новом документе своим коллегам, и честно скажите какой пункт вызвал у вас затруднения. Также в ходе обучения могут поступать вопросы от коллег, что заставит еще глубже изучить документ.
- Помощь друга
Обратитесь к штатному или внештатному юристу, возможно это надо сделать через служебную записку, одобренную руководителем юридического лица. Юристам поставьте четкий вопрос, на который вы просите ответ. Ответ также попросите сформулировать в письменном виде, так как это добавит ответственность при выполнении поручения.
- А автор кто?
Также бывает весьма результативно официально обратиться за разъяснениями в ведомство, которое утвердило этот документ. Это можно делать напрямую или через некоммерческую организацию. Кончено вес будут иметь официально изданные комментарии.
- Готовимся к худшему
Система управления рисками говорит нам, что у рисков надо оценить вероятность и последствия их наступления. А еще, определите самый плохой вариант и будьте готовы исполнять его, потому что применения более «лайтового» варианта чревато серьезными санкциями и последствиями.
Трудности сплачивают. Разбираясь с документами, вы формируете команду, с которой будет проще работать, управлять и самое главное доверять!
На курсе: “Риск-ориентированное мышление в лаборатории – инструмент для расширения возможностей и повышения эффективности в соответствии с требованиями ГОСТ ISO/IEC 17025-2019” , мы разбираем подробнее, эти и многие другие вопросы, а самое главное, помогаем внедрить полученные знания в Вашу деятельность.
Комментарии